Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

ÚSTR - Školní dějepis představoval v kontextu lidově demokratického Československa významný nástroj ideologické indoktrinace. Dějepisné vzdělání se mělo podstatnou měrou podílet na výchově nového socialistického člověka. Analýza a interpretace ukázek z učebnic dějepisu může vést ke kritické reflexi persvazivních strategií a mechanismů ide...

Pracovní list pro studenty, který je založen na metodě "pěti základních zjišťovacích otázek / Five W´s", je vhodným doplněním výukové prezentace k danému tématu. Vede studenty k interpretaci ikonického pramene ve tříčlenných skupinách.

Pracovní listy s otázkami pro studenty k výukové prezentaci, která mapuje ústavní vývoj v českých zemích od první dubnové ústavy z r. 1848 až k současné Ústavě České republiky. Motivační otázky pro studenty vyžadují jejich aktivní zapojení do probíraných témat a nutí je užívat znalosti z jiných oborů. Mohou tak mohou propojit své znalosti...

Pracovní list obsahuje pět vybraných ukázek z československého tisku, které nabízí řadu domácích pohledů a interpretací polsko sovětské války. List obsahuje náměty pro práci s textem.

Pracovní list nabízí k interpretaci a srovnání polský a sovětský plakát. Součástí materiálu je deset otázek pro analýzu ikonického pramene.

Pracovní list pro studenty - spojení textu vzpomínek obyvatele židovského ghetta ve Varšavě Samuela Putermana s dobovými fotografiemi. Medailon autora vzpomínek, otázky pro žáky, odkazy na zdroje k historii varšavského ghetta. Materiál je v českém i polském jazyce.

Zvůle a bezpráví ve stalinských nápravně-pracovních táborech zvaných gulag je hlavním námětem celého souboru dokumentů: prezentace, pracovního listu, dvou ukázek dobových filmových snímků a několika sestřihů z vynikajícího dokumentu BBC s názvem "Gulag".

Přinášíme vám analytický model, který prostřednictvím karikatur jako školního historického pramene umožňuje studentům i učitelům pracovat s obrazem jako ikonickým textem. Jeho prostřednictvím názorně konkretizujeme kontext politiky appeasementu a jejích důsledků pro Československo v roce 1938.

V jednom souboru si můžete stáhnout pracovní listy pro studenty k prezentacím, které redakci postupně zasílal Jan Dušek. Jejich seznam najdete v článku. Věříme, že vám pomohou především při opakování a procvičování probraných témat.

Pracovní text k prezentaci: "Geneze nacistického vyhlazovacího programu - část druhá" je založen na rozboru krátkých pasáží vybraných z knihy Christophera R. Browninga: Obyčejní muži, 101. záložní policejní prapor a „konečné řešení“ v Polsku.

Tato antologie vznikla jako webová interaktivní učebnice, která by měla usnadnit výuku moderních dějin na středních školách. Není však určena pouze učitelům a studentům, ale všem, které problematika ideologické persvaze zajímá. Čtenář zde nalezne ukázky textů, jež sehrály významnou roli v kontextu komunistické kulturní politiky a utvářely...

Tato konstrukce třech fotografií je exemplárním příkladem, jak může obraz ve vyučování dějepisu nejúčinněji vyjádřit to, čeho často nedosáhneme verbálním výkladem, který zprostředkovává jistou historickou událost. V tomto příkladě dokonce může plně nahradit verbální text o jisté události. Jsou to fotografie, které zasahují, které do nás n...

Členové skupiny vzdělávání Ústavu pro studium totalitních režimů předtavují webový projekt Čítanka kolektivizace. "Ambicí této webové čítanky je pomoci učitelům zkvalitnit výuku soudobých dějin na základních a středních školách. Není však určena pouze učitelům dějepisu, literatury a studentům, ale také všem, kteří se o problematiku transf...

Gymnázium Olomouc – Hejčín připravuje celou řadu výukových materiálů v českém a anglickém jazyce. Jsou určeny k volnému stáhnutí z jejich školního webu.

Jednou z možností, jak zatraktivnit výuku moderních dějin je jistě zhlédnutí filmu k probíranému tématu. Možností jak s filmem pracovat je určitě několik. Je možné film pustit celý, diskutovat s žáky po jeho přehrání, nebo je na film nachystat předem. V následujícím textu předkládám námět na vyučovací hodinu s postupným pouštěním jednotli...

Série pracovních listů vhodných pro interpretační hodinu českého jazyka nebo pro literární seminář. Výběr úryvků z mnohovrstevnatého románu Země snivců kreslíře, ilustrátora a spisovatele Alfreda Kubina. Otázky a úkoly vedoucí studenty i pedagoga při rozboru díla. Úryvek z Kubinova vlastního životopisu, výběr symbolických kreseb umožňujíc...

Jad Vašem připravil novou metodiku v českém jazyce pro cílovou skupinu: 7.a 8. tříd. Tato lekce o holocaustu je uspořádána interdisciplinárně. Skládá se ze třech básní a tří obrazů, které byly vytvořeny právě pro tuto příležitost.

Soubor pracovních listů pro hodinu českého jazyka či literární seminář. Obsahuje výběr básní a ilustrací významného českého dekadentního umělce Karla Hlaváčka. Každý pracovní list je doplněn otázkami a úkoly usnadňujícími interpretaci textu či kresby a vedoucí k pochopení specifického melancholického proudu dekadentního umění, jejž tento ...