Pracovní list obsahuje tři ukázky textů s otázkami pro studenty. Texty hodnoticí význam československých legií vznikly s dvacetiletým odstupem. Materiál vhodný pro analýzu reflexe významu legií pohledem nacistické a komunistické propagandy.

Co a kdo způsobil to, že se Artur ocitl 26. října 1939 ve velkém transportu via Weimar – Buchenwald? Metoda "Analýza příčin" studentům pomáhá pracovat s příčinami: spouštěcí (trigger), přispívající (contributory) a podstatné-zásadní (fundamental). Metoda pomáhá k větší motivaci, zvědavosti, pozornosti, skýtá možnost vžití se do příběhu a ...

Série pracovních listů napomáhajících studentům a pedagogovi v analýze slavného románu Mistr a Markétka. S jejich pomocí mohou studenti rozpoznávat jednotlivé narativní plány textu, groteskně banální, historický i filozofický.

Žáci budou schopni analyzovat vyslechnuté vzpomínky a budou schopni hledat kontext nacistické perzekuce na příkladu roudnických studentů, budou schopni katalogizovat příčiny zatýkání českých lidí, dostanou podklady pro diskusi na témata viny a přiměřenosti trestu, jsou seznámeni s biografiemi významných osob, posoudí totalitní charakter n...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Materiál obsahuje fotokopie pramenů s otázkami pro žáky a studenty i vysvětlivkami a modelovými odpověďmi pro učitele ke skupině kolem Jana Buchala. Sledují její infiltraci a řízení agenty StB, zatýkání, průběh vyšetřování, přípravu a výsledek politického procesu, který je možno brát přes veškeré zvláštnosti a regionální specifika jako sv...

Materiál obsahuje fotokopie pramenů s otázkami pro žáky a studenty v podobě pracovních listů ke skupině kolem Jana Buchala. Sledují její infiltraci a řízení agenty StB, zatýkání, průběh vyšetřování, přípravu a výsledek politického procesu, který je možno brát přes veškeré zvláštnosti a regionální specifika jako svého druhu modelový. Mater...

Série pracovních listů vedoucích pedagoga a studenty k analýze tvorby významného českého režiséra, výtvarníka a animátora Jana Švankmajera. Autorovy texty, jež jsou základem těchto pracovních listů, obsahují zajímavé a originální názory na moderní uměleckou tvorbu, pomáhají studentům v utváření přesnějších představ o imaginativním surreal...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

- žáci si zpřesňují představy o šoa (holocaustu), které získali v předchozích činnostech - žáci se zamýšlejí nad rolí oběti, pachatele, přihlížejícího - žáci hledají důvody pro chování jednotlivých postav z ukázek - žáci si uvědomují rozmanité fáze vývoje protektorátu  - učitel žáky vyzve k vytváření modelu „opravdového lidského chová...

Žáci získají kontextuální představu o hybných procesech v dějinách protektorátu, jsou schopni porozumět jednotlivým procesům a objasnit je, k jednotlivým procesům přisazují vybrané události z protektorátních dějin a představují vlastní představy a znalosti o době Protektorátu, tyto začleňují do kontextu a vytvářejí (přejímají) strukturaci...

Žáci pracují s časovou osou protektorátních dějin (je vhodné, aby osa byla stále k dispozici formou zápisu v žákovských poznámkách, na stěně....), žáci si vizualizují jednotlivé události, vizualizace komentují, jsou schopni zařazovat jednotlivé obrázky ke klíčovým tendencím života v Protektorátu, učitel podněcuje žáky k otázkám, zapisuje ...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Série pracovních listů pomáhajících studentům v interpretaci básnického díla významného českého básníka a překladatele Ivana Wernische. Tento materiál nabízí průřez Wernischovou tvorbou od jejích počátků v básnické sbírce Kam letí nebe (1961), přes dnes již legendární texty nejslavnější autorovy knihy Zimohrádek (1965) až do 80. let, kdy ...

Metodika pracovního listu určeného středoskolským studentům je založena na dekonstrukci a dešifrování nacistických propagandistických plakátů. Ty sloužily nacistům k manipulaci s lotyšskou veřejností ve prospěch jejich válečných cílů.

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

Pracovní list pro učitele je součástí sady 26 metodických materiálů, které lze využít jako jako navazující aktivitu k projekci série krátkých dokumentárních filmů z cyklu Abeceda komunistických zločinů. Cyklus byl společným projektem Občanského sdružení PANT a mediální skupiny MAFRA ve spolupráci s Ústavem pro studium totalitních režimů. ...

V rámci letní školy Moderních dějin se Martin Šmok ze USC Shoah Foundation Institute zaměřil na metodologii práce s filmovým interview. Vybral tři výpovědi vztahující se k fenoménu přechodů a převádění na Ostravsku v době od 14. března 1939 do konce srpna roku 1939, kdy přes tuto hranici odešlo do Polska na 5 000 uprchlíků. Nebýt toho, ta...