Moderní-Dějiny.cz

Čistá metodika

Antologie školních historických pramenů na www.moderni-dejiny.cz

Aktualizováno: 21.6.2016 06:59 | Rubrika: Čistá metodika
Antologie školních historických pramenů na www.moderni-dejiny.cz

Text didaktika dějepisu Milana Hese představuje možnosti práce se školským historickým pramenem v prostředí webové antologie pramenů na vzdělávacím portálu Moderní dějiny.cz. Je nepochybné, že cesta k rozvoji historického vědomí studentů a žáků je přímo svázána právě se smysluplným využíváním školního historického pramene.

Školní historický písemný pramen ve výuce dějepisu

Aktualizováno: 18.12.2014 07:34 | Rubrika: Čistá metodika, Prameny
Školní historický písemný pramen ve výuce dějepisu

Text slovenského didaktika Viliama Kratochvíla se zabývá možnostmi využití a analýzy písemného pramene ve školní výuce. Autor se s pomocí konkrétních příkladů věnuje modelování postupů a z nich vyplývajících analytických otázek, které v písemném prameni vyhledává a klade žák či učitel. V úvodní teoretické části se zaměřuje na specifika a ...

Dokumentární film jako školní historický pramen

Aktualizováno: 20.3.2014 18:36 | Rubrika: Prameny, Čistá metodika
Dokumentární film jako školní historický pramen

Jeden z dosud nejrozsáhlejších empirických výzkumů „Mládež a dějiny“ potvrdil, že dokumentární i hraný film má z hlediska oblíbenosti, důvěry i poučení na žáky silný vliv. Ve srovnání s minulostí, kdy se sledování filmu považovalo spíše za vyvrcholení výuky dějepisu, se film stále více stává častějším zdrojem historických informací....

Metodika záznamu rozhovorů s pamětníky

Aktualizováno: 18.3.2014 21:23 | Rubrika: Čistá metodika
Metodika záznamu rozhovorů s pamětníky

Ve spolupráci s našimi kolegy z Post Bellum jsme pro vás připravili praktický metodický manuál pro záznam rozhovorů s pamětníky. V přiloženém dokumentu najdete rady, tipy a doporučení jak se na záznam připravit, jak postupovat při vedení samotného rozhovoru, jak se vyvarovat nejčastějších problémů atd.

Karikatura a fotografie jako školský historický obrazový pramen

Aktualizováno: 4.3.2014 10:40 | Rubrika: Prameny, Čistá metodika
Karikatura a fotografie jako školský historický obrazový pramen

Metodické modely konkretizují možné postupy práce se školskými historickými obrazovými prameny, které napomáhají recepci a pozdějšímu zapamatování si historických souvislostí lépe než tradiční, čistě verbální média. V tomto smyslu obraz funguje také jako "věšák na faktografii".

Autorské právo ve školním prostředí

Aktualizováno: 12.11.2013 20:49 | Rubrika: Paměť kraje, Čistá metodika
Autorské právo ve školním prostředí

Praktický a srozumitelný text Petry Žikovské a Leoše Bednáře, členů České národní skupiny Mezinárodní federace hudebního průmyslu (ČNS IFPI) o autorském právu ve škole. Text vznikl pro potřeby učitelů jako pomůcka pro seznámení se s možnostmi a limity autorského zákona ve vztahu k přípravě metodických materiálů a užití autorského díla ve ...

Didaktické aspekty audiovizuálního svědectví

Aktualizováno: 26.2.2013 13:30 | Rubrika: Čistá metodika, Prameny
Didaktické aspekty audiovizuálního svědectví

V českém prostředí neexistuje doposud v didaktice dějepisu významnější práce, která by se detailněji věnovala otázkám rozboru „charakteristických znaků“ autobiografické paměti. Předkládaná studie chce být alespoň skromným příspěvkem k této otázce a mohla by se stát určitým podnětem k dalším mezipředmětovým bádáním i jistou nabídkou konkré...

„Výuka dějepisu pomocí historických pramenů“ (jak se učí dějepis ve Francii)

Aktualizováno: 1.4.2012 14:41 | Rubrika: Střední škola
„Výuka dějepisu pomocí historických pramenů“ (jak se učí dějepis ve Francii)

Prezentace Zuzany Loubet del Bayle předklándá několik možností jak interpretovat dobovou karikaturu a fotografii. Obsah prezentace odráží současné výukové trendy ve Francii, nechybí otázky pro studenty s očekávanými odpověďmi, rady pro učitele a další inspirativní náměty.

Námět do výuky: Zatykač, návrh na vyznamenání

Aktualizováno: 1.4.2012 14:50 | Rubrika: Základní škola
Námět do výuky: Zatykač, návrh na vyznamenání

Zajímavé pracovní listy v nichž žáci doplňují detailní informace ke konkrétním osobnostem. Využitelné pro jakékoliv období dějin, zde s příklady z období II. světové války.

Pojetí dějepisu v kurikulech povinného vzdělávání vybraných evropských zemí s akcentem na dějiny 20. století (přehledová studie)

Aktualizováno: 1.4.2012 14:54 | Rubrika: Střední škola
Pojetí dějepisu v kurikulech povinného vzdělávání vybraných evropských zemí s akcentem na dějiny 20. století (přehledová studie)

S ohledem na dostupnost zahraničních kurikul v anglickém a německém jazyce a s ohledem na pojetí výuky moderních a soudobých dějin byly do výběru zařazeny takové země, které jsou v tomto směru srovnatelné s Českou republikou. Z těchto důvodů byly do přehledové studie o výuce dějepisu zahrnuty Slovensko, Maďarsko (podařilo se zjistit pouze...

Tvorba testových otázek na základě Bloomovy taxonomie

Aktualizováno: 5.12.2016 19:58 | Rubrika: Střední škola
Tvorba testových otázek na základě Bloomovy taxonomie

Doc. PaeDr. Viliam Kratochvíl, PhD. z Univerzity Komenského v Bratislavě se v rámci diskuse o kvalitě zkušební verze státní maturity vytvořené CERMATEM zamyslel nad problematikou obecné tvorby kvalitních testů na základě Bloomových taxonomie kognitivních cílů. Přečtě si názor odborníka na didaktiku dějepisu.

Hitler, Stalin za hradbou černých ghett, ptáčků a snů - Od výuky šoa k současnosti

Aktualizováno: 12.11.2013 06:17 | Rubrika: Střední škola
Hitler, Stalin za hradbou černých ghett, ptáčků a snů - Od výuky šoa k současnosti

Prezentace shrnující přístupy a metodické možnosti výuky šoa v českých školách - principy užívané ve výuce šoa, práci s dostupnými filmy, užitečné internetové adresy a upozornění na možná úskalí s návrhy jejich řešení.

Jak pracovat s tématem extremismus?

Aktualizováno: 30.9.2012 21:22 | Rubrika: Střední škola
Jak pracovat s tématem extremismus?

Občanské sdružení Asi-milovaní vydává příručku s názvem „Hrozby neonacismu – Příležitosti demokracie“. Příručka je součástí stejnojmenného projektu zaměřeného na učitele a další pedagogické pracovníky. Těm má sloužit jako nástroj, který jim umožní účinně působit na studenty v prevenci projevů neonacismu a dalších extremistických postojů.

Nálepky - najděte se beze slov

Aktualizováno: 1.4.2012 02:05 | Rubrika: Základní škola
Nálepky - najděte se beze slov

Na záda žáků, tak aby, neviděli, nalepte štítky se jmény osobností, států, slov...

Metoda Tabu

Aktualizováno: 1.4.2012 11:33 | Rubrika: Základní škola
Metoda Tabu

Účelem této aktivity je, aby žáci vysvětlili vlastními slovy nějaký pojem, nebo převyprávěli text, aniž by přitom použili "zakázaná slova". "Zakázaná slova" jsou slova, která jsou důležitá pro vysvětlení a tím, že jsou zakázána, ztěžují popis a nutí žáky myslet.

Mýtus české šlechty

Aktualizováno: 1.4.2012 02:22 | Rubrika: Střední škola
Mýtus české šlechty

Dějepis je tradičně vyučován chronologicky. Chronologie se přímo nabízí jako přirozená struktura členící dějepisnou látku a učivo. Nicméně není to struktura jediná možná a snad ani ne nejvhodnější.

„Francouzské inspirace“

Aktualizováno: 2.4.2012 17:16 | Rubrika: Čistá metodika
„Francouzské inspirace“

V rubrice „Francouzské inspirace“ bych chtěla českým učitelům přiblížit francouzskou metodu výuky dějepisu, která klade důraz na kritický rozbor dokumentů. Osnovy upřesňují, že dějepis není snůškou dat, které se má žák naučit zpaměti, ale předmětem, ve kterém musí žák vidět smysl. Škola má vést děti k zájmu o historii tím, že o ní budou n...

Jaderná zbraň od roku 1945 po současnost: nástroj války nebo míru?

Aktualizováno: 2.4.2012 17:18 | Rubrika: Střední škola
Jaderná zbraň od roku 1945 po současnost: nástroj války nebo míru?

Prezentace metodicky vycházející ze současné francouzské učebnice dějepisu. Na základě textu, mapy, chronologie a propagačních plakátů má žák popsat, jakou roli hrála atomová zbraň v mezinárodních vztazích.

MODERNÍ DĚJINY jako zdroj námětů pro výuku dějepisu

Aktualizováno: 2.4.2012 19:34 | Rubrika: Střední škola
MODERNÍ DĚJINY jako zdroj námětů pro výuku dějepisu

Prezentace v příloze Vám poslouží jako přehledný manuál a průvodce portálem Moderní dějiny. Obsahuje stručnou charakteristiku jednotlivých rubrik a řadu námětů pro využití portálu učiteli, ale také jejich studenty. Využívejte všech možností portálu!!

Jak zlepšit školní dějepis a zeměpis? Blog Zuzany Loubet del Bayele

Aktualizováno: 2.4.2012 21:09 | Rubrika: Základní škola
Jak zlepšit školní dějepis a zeměpis? Blog Zuzany Loubet del Bayele

Dějepis by neměl být jen o tom, kdy se co stalo a zeměpis o tom, kde co leží. Chci se podělit o své zkušenosti s francouzskou výukou těchto předmětů a přispět do diskuze o tom, jak zlepšit výuku na českých školách.

_Spolupráce

Przystanek HistoriaÚstav pro soudobé dějinyUSC Shoah FoundationCzeskie Centrum WarszawaKantorsAudiovizuální tvorba FPF SLUMuzeum romské kulturyPaměť národaÚSTRTotalita.czCentrum současného umění DOXInstytut Pamięci NarodowejDcery 50. letYad VashemVojenský historický ústavŽidovské muzeum v PrazeKatedra historie FF OUHuszadik SzázadLibri prohibitiInstitut Terezínské iniciativyFakulta sociálních studií MUNenápadní hrdinovia Čs. dokumentační střediskoBarrister & PrincipalCollegium BohemicumAntikomplexPolský institut v PrazeDokumentačné str. holokaustuCentrum orální historieCentrum pro studium holokaustu a židovské literaturyDidaktis
Více...

_Nejnovější články

17.10.

Seminář "Nucená práce 1939-1945" ve Zlíně

Živá paměť, o. p. s. zve učitele na seminář on-line výukové platformy "Nucená práce 1939-1945. Příběhy pamětní...
15.10.

Józef Piłsudski o sobě a jiní o něm

Výbor textů k jednotlivým etapám života polského státníka, generála, bojovníka za nezávislý stát i kontroverzn...
14.10.

Kam kráčí studium populární kultury v českém a slovenském prostředí?

Ve dnech 27. – 29. 10. 2017 proběhne v Centru PANT v Ostravě vědecká konference věnová česko-slovenské populár...
12.10.

Józef Piłsudski a obnovení polské nezávislosti

Soubor pracovních listů k tématu obnovení nezávislosti Polska a roli výjimečné osobnosti Józefa Piłsudského v ...
11.10.

Tigridovo svědectví dvacátého století

Historické muzeum Národního muzea a Ústav českých dějin Filozofické fakulty Univerzity Karlovy si Vás dovolují...

_Nejčtenější články

2.6.

Mnichovská dohoda (29. 9. 1938 )

Dohoda o odstoupení pohraničních území ČSR obývaných německou menšinou Německu; podepsána 29. 9. 1938 na konfe...
11.3.

První světová válka 1914 - 1918

Shrnující rozsáhlá výuková prezentace rekapitulující příčiny, průběh a důsledky I. světové války. Je vhodně do...
23.4.

Podíl rumunské armády na osvobozování Československa v roce 1945

Málo se ví, že při osvobozování Československa padlo nebo bylo raněno přes šedesát tisíc Rumunů, což je druhý ...
9.1.

Odsun Němců z ČSR (I. část)

První část rozsáhlé výukové prezentace mapuje poválečný odsun Němců z Československa. Zaměřuje se především na...
6.10.

Vznik Československa

Stručná výkladová prezentace pojednává o krystalizaci boje za samostatné Československo. Je založena na studii...
20.12.

2. světová válka 1939-1941

Prezentace zachycuje události těsně před druhou světovou válkou a v její počáteční fázi. Všímá si podpisu Pakt...
26.4.

Letecké mapy celé ČR z padesátých let

Chcete vědět jak vypadalo vaše město či vesnice z ptačího pohledu před šedesáti lety? Hledáte zaniklé obce a s...
1.6.

Mým národům (28. 7. 1914)

Text slavného manifestu "Mým národům" vydaný císařem Františkem Josefem I. 28. července 1914. V provolání císa...

_Prameny

Operační rozkaz č. 00485 Nikolaje Ježova (zahájení tzv. Polské operace)

Aktualizováno: 14.9.2017 12:54 | Rubrika: Evropa a svět mezi válkami, Dějiny Polska
Operační rozkaz č. 00485 Nikolaje Ježova (zahájení tzv. Polské operace)

Příkaz lidového komisaře vnitra Nikolaje Ježova č. 00485 z 11. srpna 1937 z doby Velkého teroru v SSSR popisoval údajnou "fašisticko-povstaleckou, špionážní, diverzní, poraženeckou a teroristickou činnost" polské rozvědky v SSSR a...

_Metodika

Józef Piłsudski o sobě a jiní o něm

Aktualizováno: 16.10.2017 08:32 | Rubrika: Evropa a svět mezi válkami, Dějiny Polska
Józef Piłsudski o sobě a jiní o něm

Výbor textů k jednotlivým etapám života polského státníka, generála, bojovníka za nezávislý stát i kontroverzního tvůrce autoritativního režimu Józefa Piłsudského. Pasáže vybrané z rozsáhlejších textů tak na malé ploše v hutném vý...

_Aktuality

Seminář "Nucená práce 1939-1945" ve Zlíně

Aktualizováno: 17.10.2017 04:55 | Rubrika: Aktuality
Seminář "Nucená práce 1939-1945" ve Zlíně

Živá paměť, o. p. s. zve učitele na seminář on-line výukové platformy "Nucená práce 1939-1945. Příběhy pamětníků ve výuce" ve Zlíně. Pomůcka umožní učiteli zapojit studenty do poznávání dějin na základě svědectví pamětníků a dokum...

_Dějiny v médiích

Začalo to nečekaným úspěchem. Před 100 lety vznikl sbor Československých legií

Aktualizováno: 12.10.2017 14:02 | Rubrika: Česko
Začalo to nečekaným úspěchem. Před 100 lety vznikl sbor Československých legií

irozhlas.cz - Začalo to nečekaným úspěchem v bitvě u Zborova, kdy si českoslovenští legionáři získali důvěru a obdiv Rusů. Prozatímní vláda tehdy svolila, aby se malé jednotky začaly rozšiřovat, a položily tak základ armády budouc...

 
© Všechna práva vyhrazena 2009 - 2017 Občanské sdružení PANT
Materiály na tomto portálu jsou určeny pouze pro vzdělávací účely.
Občanské sdružení PANT