V Centru PANT v Ostravě proběhlo v pátek 11. 10. 2019 slavnostní vyhlášení cen XI. ročníku EUSTORY. Ceny předal herec Ondřej Malý, režisérka Marta Nováková a předseda spolku PANT Petr Pánek. Za Ostravskou univerzitu promluvila Nina Pavelčíková....

Zprostředkováváme vám nabídku, jako doplnění výuky dějepisu nebo základu společenských věd, přednášky pro studenty středních škol o exilu a vystěhovalectví z českých zemí, a zejména pak o Češích ve světě.

Představujeme vám novou aktivitu IWitness v českém jazyce. Tato e-learningová výuková aktivita se zaměřuje na historii genocidy Arménů za první světové války. Název vychází z dochovaného textu projevu Adolfa Hitlera v Obersalzbergu v předvečer druhé světové války. Zapomenutí osudu Arménů použil jako argument, proč se nacisté při provádění...

Projekt několika neziskových organizací působících na poli vzdělávání, které na jednom místě středním školám nabízejí soubor aktivit a materiálů připomínajících 30. výročí sametové revoluce. Tento soubor má studentům představit nejen historické pozadí událostí před 30 lety, ale také hodnoty svobody a demokracie, o které se étos změny reži...

Nabízíme vám pracovní list pro žáky, metodiku, která vznikla v rámci Festivalu svobody.

Metodika od Josefa Märce, která vznikla v rámci Festivalu svobody.

V Karlových Varech se v rámci Festivalu svobody uskuteční jednodenní exkluzivní seminář nejen pro učitele dějepisu, ZSV, občanské výchovy a českého jazyka, představující potenciál multimediální elearningové platformy IWitness....

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd vydala souhrn více než 75 metodik, které vznikly v rámci projektu VOSK. Řada témat je bytostně spjata s moderními dějinami, proto jej sdílíme i na našem webu. VOSK je zkratka názvu projektu vzdělávání k sociálním a občanským kompetencím, který jsme připravili a který získal podporu v r...

Vyšla nejnovější didaktika dějepisu od uznávaného autora s dlouholetou praxí výuky dějepisu na ZŠ a gymnáziu – výsledek mnoha seminářů pro učitele dějepisu na Slovensku i v ČR, nebo pro studenty učitelství, kteří společně po několika letech shrnuli všechny důležité předpoklady pro kvalitní výuku dějepisu.

Genocidy, ač probíhají v odlišných částech světa, ve zcela rozdílném kulturním a civilizačním prostředí a v různých dobách, vykazují až neuvěřitelně stejný průběh. Jaké fáze mají společné? Mohou běžné předsudky, vydělování ze společnosti, stereotypy a šíření nenávisti vést až k vyvražďování skupin občanů?