Simulační hra pro výuku jednoho z důležitých témat druhé světové války. Vede žáky k tomu, aby zvážili různé argumenty pro a proti použití jaderné zbraně USA na konci války. Skrze zaujetí daných rolí žáci zváží vlivy individuálních rodinných, ekonomických, společenských a politických aspektů na postoj jedince k historickým jevům.

Pracovní list vedoucí k zamyšlení nad příčinami a motivacemi různých typů postojů a chování vůči režimu v době komunistické totality. Vychází z uvědomění si osobních hodnot a rekapitulace porušování lidských práv komunistickým režimem v ČSR a ČSSR.

Dějepisný projekt o 2. světové válce s využitím (nejen) orálních historických pramenů pro kvarty víceletého gymnázia, deváté třídy ZŠ i pro střední školy.