Tento materiál vznikl v rámci projektu „Moderní dějiny do škol“, který je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR.

V současných testech pro uchazeče o studium na vysoké škole se pochopitelně objevují otázky zjišťující jejich základní společenský, kulturní i historický přehled a jsou zaměřeny na zjišťování znalostí z mnoha oborů. Jsou exaktní, vycházejí ze současných vědeckých poznatků nejrůznějších disciplín, neupřednostňují jediný závazný výklad, jedinou ideologii a porozumění "správnému světovému názoru". 

Nabízený výčet okruhů z roku 1983 je však dokladem utilitárního a "třídního pojetí", normalizační moc sledovala sestavením přísně ideologicky zaměřených otázek pro přijetí na vysokou školu několik cílů:
- v základu byly testem příkladné znalosti či orientace v tématech řežimní dogmatiky (okruzích marxisticko-leninské filosofie, společensko-ekonomických formacích, budování socialismu ve světě a v ČSSR, sjezdech KSČ - jejich cílech a závazcích, boji "za mír" a "proti imperialismu" atd.)
- podle odpovědí se rovněž dalo během přijímacího řízení usuzovat na míru loajality uchazeče vůči normalizačnímu režimu (odpovědi věcné, strohé, základní X odpovědi rozsáhlé, s citacemi, vlastními prorežimními pasážemi), což mohlo výrazně ovlivnit jeho přijetí či nepřijetí na VŠ
- režim tak mohl ještě o něco účinněji kontrolovat, koho připustí ke studiu na VŠ - v kombinaci s posudky ze středních škol (kádrování rodiny), přihlédnutím k angažování uchazeče v SSM, SČSP atd.
- takto postavené přijímací okruhy samozřejmě vycházely z výuky občanské výchovy na středních školách a pro tento předmět svým rozsahem de facto stanovovaly určitou obsahovou "metu", které měli středoškolští učitelé ve své výuce dosáhnout, pokud chtěli své žáky "kvalitně" připravit na přijímací zkoušky

Text zkušebních okruhů může učitel využít při přípravě zajímavého metodickéhio materiálu pro své žáky, případně s ním pracovat v hodině nebo semináři, může se stát také podkladem pro samostatnou práci či přípravu žáků. Kompletní digitální kopii textu najdete v příloze článku ve větším rozlišení vhodném pro tisk, v menším rozlišení si jej můžete otevřít a přečíst ve fotogalerii.

PŘEPIS DOKUMENTU: