Vzdělávací přístup Yad Vashem, Mgr. Miriam Mouryc, Yad Vashem Jeruzalém

Yad Vashem vytvořilo na základě dlouhodobých zkušeností s výukou holocaustu nový koncept vzdělávacího přístupu. Tento tzv. spirálový přístup umožňuje žákům a učitelům postupovat v oblasti holocaustu přiměřeně k věku a kognitivním schopnostem žáků. Vzdělávací přístup využívá nejen dobové dokumenty a svědectví, ale i umění z doby holocaustu, básně, deníky.

Děvčata z pokoje 28 – workshop, prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc., Ústav českých dějin FF UK v Praze

Vzdělávací materiál sestává ze dvou provázaných částí. Učitelská příručka, která se skládá z historické studie a didakticko-metodického pojednání. Žákovská část je rozdělena mezi úvodní text, biografické medailonky, časové osy, jednotlivé lekce, slovníček pojmů, kalendárium, seznam doporučených informačních zdrojů a přílohy.

Jak používat e-learningovou platformu Iwitness v české škole, Martin Šmok, zástupce USC Shoah Foundation Institute v České republice

Kulatý stůl – Jak bojovat proti předsudkům a šíření pravicového extremismu

Prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc., Ústav českých dějin FF UK v Praze

Mgr. Petr Lhotka – bývalý historik Muzea romské kultury v Brně

Martin Šmok – USC Shoah Foundation Institute

Mgr. Miriam Mouryc – Památník Yad Vashem v Jeruzalémě

Doporučeno:

učitelé ZŠ, SŠ, výchovní poradci, metodici prevence, vychovatelé školských zařízení

Bez poplatku