Sada obsahuje devět shrnujících textů Petrušky Šustrové, mapujících pětiletá období v poválečných dějinách československých a světových (1945-1989).

Autoři metodik pak na jejich podkladě vytvořili pro každé pětileté období praktickou sadu pracovních listů pro žáky. Naprostá většina úkolů je postavena na práci s nabízenými textovými a obrazovými prameny, doplňující úkoly pak vedou žáky k samostatnému pátrání v dalších zdrojích. Podoba jednotlivých úkolů je velmi pestrá. Žáci mohou pracovat s texty úřední povahy, vzpomínkami pamětníků, citacemi z odborné literatury, dobovými žurnalistickými texty, mapami, grafy a dalšími typy pramenů. Sady obsahují také řadu dobových karikatur, které nabízejí jedinečnou dobovou reflexi popisovaných historických událostí. Promyšlené a přesně formulované otázky nutí žáky k hlubšímu zamyšlení, analýze, pátrání, srovnávání a interpretaci. Vybrané texty nejsou rozsáhlé, a jejich četba tak nezabere množství času. Práce s tímto typem materiálů je vítaným zpestřením vyučovacích hodin a probudí ve Vašich žácích a studentech tvůrčí aktivitu či zájem o dané téma.

Sady pracovních listů jsou doplněny rozsáhlými výukovými prezentacemi v powerpointu. Pro každé pětileté období jsme pro Vás vytvořili prezentaci rekapitulující významné či zajímavé události z československých a světových dějin.

Shrnující texty a pracovní listy pro žáky najdete v kompletu v tištěné formě – v praktické otevírací kroužkové vazbě, abyste si je dle potřeby mohli z kompletu vyjímat a ofocovat pro práci ve vyučovací hodině. Spolu s výukovými prezentacemi je najdete rovněž na jednom z vložených DVD.

Součástí výukového kompletu je rovněž DVD „Dějiny na vlastní kůži II“, které nabízí patnáct filmových dokumentů. Zachycují osudy osobností, do jejichž životů významně zasáhly dějinné události 20. století. Prostřednictvím dokumentárních portrétů mohou jejich osudy a zásadní historické okamžiky „na vlastní kůži“ prožít také Vaši žáci. Snímky odrážejí dějinnou každodennost, „malé“ dějiny místa či menších společenství, které bývají mnohdy ve velkých historických projektech neprávem opomíjeny. Filmové dokumenty jsou svým rozsahem (průměrná stopáž je 13 minut), šíří tématu a celkovým pojetím koncipovány jako moderní praktická pomůcka pro výuku na základních i středních školách. Chtěli jsme, aby byly snímky přitažlivé pro žáky základních a středních škol, a proto jsme přizvali k natáčení mladé studenty oboru Audiovizuální tvorba ze Slezské univerzity v Opavě pod vedením Moniky Horsákové. K obtížnému formátu i historickým tématům si našli originální cestu. Projekcí dokumentu můžete vyučovací hodinu zahájit a s tématem, které zpracovává, pak smysluplně pracovat ve zbývající části vyučovací hodiny.

Šanon byl vytištěn v omezeném počtu kusů.

Publikace vznikla jako jeden z výstupů projektu Moderní dějiny do škol, který je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR. Z těchto důvodů jsou určeny pro všechny školy ČR mimo Prahu. 

Šanon Rok po roce obsahuje:

Tento materiál vznikl v rámci projektu „Moderní dějiny do škol“, který je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR.