Tento materiál vznikl v rámci projektu „Moderní dějiny do škol“, který je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR.

Filmová propaganda
Základem pracovního listu je soubor zkrácených a sestříhaných ukázek z propagandistických filmů doplněný o úkolové listy pro studenty, jež jim mají pomoci v hlubší analýze a následném pochopení toho, jak funguje filmová propaganda a jakým vývojem a proměnami prošla.
Otázky se zaměřují na rozbor použitých manipulativních mechanismů a audiovizuální rétoriky (stylu) vybraných ukázek a nabádají studenty k propojení jednotlivých témat se skutečnými historickými událostmi, k nimž odkazují.
Vybrané ukázky pocházejí především z produkce nejvýznamnějších tvůrců propagandy dvacátého století: Spojených států amerických a Sovětského svazu.
Obecným a hlavním cílem pracovního listu je zvýšit vnímavost studentů vůči audiovizuálním materiálům a posílit tendence k jejich kritickému nahlížení, neboť problematika propagandy či jiného masového ovlivňování – v totalitních i demokratických režimech – maskovaného jako zábava je dnes aktuální stejně, jako byla na počátku minulého století.

Navrhovaný průběh výuky (45 minut):
Studenti se rozdělí do skupin po dvou až čtyřech lidech. Po projekci ukázky vyplní studenti k ní přidružený dotazník (možno rozdat už před projekcí, aby bylo jasné, na co je třeba se při sledování zaměřit) a následuje diskuse nad odpověďmi.
Na každou stranu by mělo připadnout 10-15 minut. Reeter Madness je bonusový materiál, kterým se lze zabývat, pokud by zůstal čas navíc.

Pro horší kvalitu některých archivních snímků je doporučeno promítat v co možná nejlepších projekčních podmínkách (např. při nedostatečném zatemnění nemusí být snímek The Bond dobře viditelný).