PŘEDMĚT: základy společenských věd, případně dějepis či mediální výchova v rámci předmětu český jazyk
VĚK:  1.–4. ročník SŠ, resp. vyšší stupeň víceletého gymnázia
POČET ŽÁKŮ: max. 30
ČASOVÁ NÁROČNOST: cca 3 hodiny v závislosti na šíři a hloubce diskuse.  
POMŮCKY A TECHNIKA: dataprojektor, tabule nebo flipchart, pracovní listy
CÍLE:
- Student dokáže vyhledat v internetových zdrojích podstatné informace, shrnout je, stručně a srozumitelně je zformulovat a prezentovat.
- Umí vysvětlit podstatu a nebezpečí kolektivní stigmatizace, rozezná mechanismus vytváření obrazu nepřítele, resp. obětního beránka a jeho využívání v politickém boji.
- Uvědomuje si odpovědnost za své postoje a názory.
- Chápe hodnotu a meze výpovědí pamětníků jako zdroje historického poznání.  

Text byl napsán pro publikaci PANTu z Edice Moderní dějiny Holokaust a jiné genocidy, která se věnuje nejpodstatnějším genocidám 20. století – holokaustu, genocidě Arménů, hladomoru na Ukrajině, kambodžské, rwandské a jugoslávské genocidě. Součástí publikace je i DVD s filmy, vzpomínkami pamětníků a pracovními listy. Publikaci můžete zakoupit ZDE a podrobnou charakteristiku si můžete přečíst ZDE

Nakladatel: Občanské sdružení PANT, Edice Moderní dějiny
IBAN 978-80-905942-7-2
Překlad: Petruška Šustrová a Rita Kindlerová
Popis: brožovaná, 196 stran
Rok vydání: leden 2016

Kniha a metodické materiály vznikly ve spolupráci s portálem Moderní dějiny.cz a Asociací učitelů občanské výchovy a společenských věd – Občankáři.cz

Česká televize: Jak vzniká nenávist? Její následky líčí Holokaust a jiné genocidy ZDE

časopis Orer: Křest knihy Holocaust a jiné genocidy v Knihovně Václava Havla ZDE