Sada pracovních listů mapujících básnickou tvorbu Ivana Blatného od lyrické prvotiny Paní Jitřenka (1940) až ke čtenářsky náročné poezii jeho poslední sbírky Pomocná škola Bixley (1982), v níž se uplatňuje metoda textové koláže, složitého asociativního řetězení obrazů.

Soubor pracovních listů zabývajících se analýzou tří významných prozaických textů českého spisovatele a publicisty Ludvíka Vaculíka. Vhodné pro práci v běžné vyučovací hodině, zejména však na literárním semináři. Řada otázek a úkolů vede studenty k práci s konkrétními úryvky, k rozvoji čtenářské gramotnosti a porozumění textu.

Série pracovních listů napomáhajících studentům a pedagogovi v interpretaci slavného románu Vladimira Nabokova Lolita. Práce s konkrétními úryvky, návodné otázky a úkoly vedou studenty k rozpoznání a pojmenování některých postupů typických pro dílo tzv. postmoderní literatury.

Série pracovních listů vedoucích pedagoga a studenty k analýze tvorby významného českého režiséra, výtvarníka a animátora Jana Švankmajera. Autorovy texty, jež jsou základem těchto pracovních listů, obsahují zajímavé a originální názory na moderní uměleckou tvorbu, pomáhají studentům v utváření přesnějších představ o imaginativním surrealistickém umění.

Série pracovních listů napomáhajících studentům a pedagogovi v interpretaci slavného románu Gabriela G. Márqueze Sto roků samoty. Práce s konkrétními úryvky, návodné otázky a úkoly vedou studenty k odhalení různých sémantických rovin tohoto slavného románu, k rozpoznání a pojmenování některých postupů typických pro dílo tzv. magického realismu. Studenti mohou vyhledávat stěžejní motivy a témata knihy, zamýšlet se nad jejich variacemi, odhalovat mytické parafráze v textu.