
Dětská literatura a film v době normalizace
Materiál s nímž autor vystoupil na Letní škole historiků v Ostravě může pomoci se základní orientací v tématu dětské literatury a nabízí několik nápadů, jak s ní pracovat.
Dětská literatura stála často na okraji zájmu tzv. velkých autorů a historiků umění. Od II. světové války se ale situace, zvláště v Československu mění. Řada autorů, ale také institucí a státní představitelů, chápe, že literatura pro děti může být důležitou složkou formování národních a ideologických postojů celé generace a začíná se o její podobu zajímat a klást na její rozvoj důraz.
V Čechách jsme pyšní na tradičně kvalitní uměleckou tvorbu pro děti, ke které se v dobách politické zvůle a totality utíkali jako k prostředku jediné relativně svobodné tvorby mnozí významní autoři. Zkuste si některá jejich jména a dílka připomenout a vrátit se k jejich obsahům v dobovém kontextu. Možná vám k tomu pomůže drobný přehled autorů, témat, časopisů... , které v prezentaci najdete.
Přílohy
Související články
- Normalizační seriály v Československu a jejich vliv na tehdejší společnost (6.12.2011)
- Československá kinematografie za komunistické totality - normalizace a pád režimu (1968 - 90. léta 20. stol.) (10.8.2011)
- Interaktivní časová osa - krátké videodokumenty seřazené podle žánrů a let (19.9.2010)
- Poučení z krizového vývoje ve straně a společnosti po XIII. sjezdu KSČ (11. prosince 1970) (31.8.2010)
- Podklady pro tvorbu prezentace: 1969 - první výročí okupace (31.8.2010)
- "30 případů majora Zemana" - manipulace normalizační televize (11.12.2009)
- Život před Sametovou revolucí a dnes (24.11.2009)
- Nástup normalizace v učebnici pro ZŠ z roku 1987 (22.11.2009)
- Film a dějiny – dějiny moderně (31.8.2009)
- Československo a Ostrava v čase normalizace - IV. ročník středoškolské studentské konference na Gymnáziu Olgy Havlové v Ostravě-Porubě (2009) (19.8.2009)
- Náběh, počátky a podoby normalizace (2.8.2009)
Materiály na tomto portálu jsou určeny pouze pro vzdělávací účely.


















































